МИНИСТЕРСТВО ПРОСВЕЩЕНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Министерство образования, науки и молодежной политики Краснодарского края
Муниципальное образование город Армавир
МБОУ СОШ № 13
.
СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора
УТВЕРЖДЕНО
Директор
____________________
Добрынина Н.А.
Приказ № 01-08/75-2
от «01»сентября 2023г
______________________
Мусейлян А.В.
Приказ № 01-08/75-2
от «01»сентября 2023г
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебного курса «Английский язык с удовольствием»
для обучающихся 2 – 4 классов
Составитель: Богданова Я.А.
г. Армавир 2023 год
Рабочая программа курса внеурочной деятельности 2-4 классов «Английский язык с
удовольствием» составлена на основе требований к результатам освоения программы начального
общего образования ФГОС НОО, а также ориентирована на целевые приоритеты духовнонравственного развития, воспитания и социализации обучающихся, сформулированные в
федеральной рабочей программе воспитания.
Данный курс изучается на ступени начального общего образования в качестве курса
внеурочной деятельности по английскому языку в 2-4 классах в общем объёме 68 часа в год (2 час в
неделю)
I.Планируемые результаты освоения курса внеурочной деятельности «Английский язык с
удовольствием»
Личностныe:
будут сформированы основы российской гражданской идентичности, чувство гордости за
свою Родину, российский народ и историю России, осознание своей этнической и
национальной принадлежности; ценности многонационального российского общества;
гуманистические и демократические ценностные ориентации;
будет сформирован целостный, социально ориентированный взгляд на мир в его органичном
единстве и разнообразии природы, народов, культур и религий;
будет сформировано уважительное отношение к иному мнению, истории и культуре других
народов;
будут сформированы начальные навыки адаптации в динамично изменяющемся и
развивающемся мире;
будут развиты мотивы учебной деятельности и сформирован личностный смысл учения;
будут развиты самостоятельность и личная ответственность за свои поступки, в том числе в
информационной деятельности, на основе представлений о нравственных нормах, социальной
справедливости и свободе;
будут сформированы эстетические потребности, ценности и чувства;
будут развиты этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственная
отзывчивость, понимание и сопереживание чувствам других людей;
будут развиты навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных
ситуациях, умения не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций;
будут сформированы установки на безопасный, здоровый образ жизни, наличие мотивации к
творческому труду, работе на результат, бережному отношению к материальным и духовным
ценностям.
Метапредметные:
овладеют способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, поиска
средств её осуществления;
сформируют умения планировать, контролировать и оценивать учебные действия в
соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации; определять наиболее
эффективные способы достижения результата;
сформируют умения понимать причины успеха/неуспеха учебной деятельности и способности
конструктивно действовать даже в ситуациях неуспеха;
освоят начальные формы познавательной и личностной рефлексии;
будут активно использовать речевые средства и средства информационных и
коммуникационных технологий для решения коммуникативных и познавательных задач;
будут использовать различные способы поиска (в справочных источниках и открытом учебном
информационном пространстве Сети Интернет), сбора, обработки, анализа, организации,
передачи и интерпретации информации в соответствии с коммуникативными и
познавательными задачами;
овладеют навыками смыслового чтения текстов различных стилей и жанров в соответствии с
целями и задачами; будут осознанно строить речевое высказывание в соответствии с задачами
коммуникации и составлять тексты в устной и письменной форме;
будут готовы слушать собеседника и вести диалог; признавать возможность существования
различных точек зрения и права каждого иметь свою; излагать своё мнение и аргументировать
свою точку зрения и оценку событий;
смогут определять общие цели и пути их достижения; смогут договариваться о распределении
функций и ролей в совместной деятельности; осуществлять взаимный контроль в совместной
деятельности, адекватно оценивать собственное поведение и поведение окружающих;
будут готовы конструктивно разрешать конфликты посредством учёта интересов сторон и
сотрудничества;
овладеют базовыми предметными и межпредметными понятиями, отражающими
существенные связи и отношения между объектами и процессами.
Предметные:
приобретут начальные навыки общения в устной и письменной форме с носителями
иностранного языка на основе своих речевых возможностей и потребностей; освоят правила
речевого и неречевого поведения;
освоят начальные лингвистические представления, необходимые для овладения на
элементарном уровне устной и письменной речью на иностранном языке, расширяя таким
образом лингвистический кругозор;
сформируют дружелюбное отношение и толерантность к носителям другого языка на основе
знакомства с жизнью своих сверстников в других странах, с детским фольклором и
доступными образцами детской художественной литературы.
II.Содержание курса внеурочной деятельности
2 класс:
№ п.п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Название раздела
Знакомство с английским языком
Давайте познакомимся!
Бытовой английский
Празднование Нового года и Рождества в Великобритании,
в России
Моя семья
Части тела.
Цвета.
Приятного аппетита!
Фрукты и овощи
Моя школа
Моя одежда
Сказка «Теремок»
Моё знакомство с Англией
Повторение
Кол-во часов
8
6
5
10
6
4
2
4
4
2
2
4
7
4
Итого: 68 часа
3 класс
№ п.п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Название раздела
Мир игр, песен, рифмовок и стихов
Мое знакомство с Англией.
Традиции Нового года в англоязычных странах.
Приятного аппетита!
Англоговорящие страны.
Наша первая сказка.
Я и моя Родина
Мой дом – моя крепость
Если я поеду за границу
Мы за здоровый образ жизни
Мы любим праздники
Сказка «Волк и семеро козлят»
Повторение
Кол-во часов
5
5
7
5
7
5
10
4
4
8
3
4
1
Итого: 68 часа
4 класс
№ п.п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
Название раздела
Мир игр, песен, рифмовок и стихов
Бытовой английский
Празднование Нового года и Рождества в Великобритании,
в России
Наша первая сказка
Приятного аппетита!
Моё знакомство с Англией
Страны, языки, национальности
Дом, семья, родственники.
Мой рабочий день.
Спорт, путешествия.
Праздники Великобритании и Америки.
Моя жизнь сегодня и завтра.
Сказка «Белоснежка и семь гномов»
Подведение итогов.
Кол-во часов
5
6
4
5
4
8
4
7
4
4
6
5
4
2
Итого: 68 часа
Формы организации занятий:
Внеурочная деятельность по английскому языку традиционно основана на трёх формах:
индивидуальная, групповая и массовая работа (выступления, спектакли, утренники и пр.). Ведущей
формой организации занятий является групповая работа. Во время занятий осуществляется
индивидуальный и дифференцированный подход к детям.
Программа предусматривает проведение занятий, интегрирующих в себе различные формы и
приемы игрового обучения, проектной, литературно-художественной, изобразительной, физической
и других видов деятельности.
С целью достижения качественных результатов желательно, чтобы учебный процесс был
оснащен современными техническими средствами, средствами изобразительной наглядности,
игровыми реквизитами. С помощью мультимедийных элементов занятие визуализируется, вызывая
положительные эмоции учащихся и создавая условия для успешной деятельности каждого ребенка.
Занятия могут проводиться как со всей группой, так и индивидуально.
Виды деятельности:
игровая деятельность (в т.ч. подвижные игры);
чтение, литературно-художественная деятельность;
изобразительная деятельность;
прослушивание песен и стихов;
разучивание стихов;
разучивание и исполнение песен;
проектная деятельность;
выполнение упражнений на релаксацию, концентрацию внимания, развитие воображения.
III.Тематическое планирование занятий
2 класс
№
Наименование раздела, тема занятия
Раздел 1.Знакомство с английским языком
Количество
часов
8
1
Английский алфавит.
1
2
Английский алфавит.
1
3
Английский алфавит.
1
4
Английский алфавит.
1
5
Английский алфавит.
1
6
Английский алфавит.
1
7
Буквосочетания.
1
8
Буквосочетания.
1
Раздел 2. Давайте познакомимся!
6
1
12
Приветствия: Hello! Hi! Good morning! Знакомство: I am…(Nick). Имена
английских мальчиков и девочек. My name is…
What is your name?
Англоговорящие страны. Приветствия. Знакомство. Are you…(Nick?)
Слова: Yes. No.
Как дела? – How are you?
Glad to see you! Диалог.
Приветствия. Сказка-тест про кошку. Who are you?
13
Счет по порядку от одного до семи. How old are you? I am six (seven).
1
14
Счет от 1 до 10.
1
Раздел 3. Бытовой английский
5
15
Проект по теме «Моя семья»
1
16
Диалог «На улице».
1
17
Диалог «В магазине».
1
18
Диалог «Мои увлечения».
1
19
Диалог «Моя одежда».
1
Раздел 4. Праздники Нового года и Рождества.
10
20
Рождество
1
21
Традиции Нового года в англоязычных странах.
1
22
Подарки.
1
23
Изготовление открытки.
1
24
Проверим наши знания.
1
25
Игрушки.
1
26
Игрушки.
1
27
Наша первая сказка.
1
28
Чтение сказки.
1
9
10
11
1
1
1
Чтение сказки.
1
Раздел 5. Моя семья
6
30
What is his/her name? Весёлые соревнования.
1
31
My family. Моя семья: mother, father, sister, brother.
1
32
Познакомьтесь с моими близкими. Have you got a..?
1
33
1
34
Has he (she) got a…
Лондон и его основные достопримечательности.
Рассказ о своей семье. Мои друзья.
35
Названия животных.
1
Раздел 6. Части тела.
4
36
Большой-маленький, хороший-плохой, старый-новый, высокий-низкий
1
37
Глаголы движения (run, jump, climb).
1
38
Глаголы движения (skip, sit, stand, fly).
1
39
Части тела
1
Раздел 7. Цвета.
2
40
Проект «Мой портрет».
1
41
Цвета.
1
Раздел 8. Приятного аппетита!
4
42
Продукты и блюда английской кухни.
1
43
Поведение и общение за столом.
1
44
Игра «Английский завтрак».
1
45
Особенности питания в англоязычных странах.
1
Раздел 9. Фрукты и овощи
4
46
Фрукты. Отработка произношений.
1
47
Фрукты и ягоды. Игра «Мороженое-мечта».
1
48
Введение названий овощей.
1
49
Название овощей. Игра «Украшаем пиццу». Продукты. Ознакомление с
названиями продуктов.
Раздел 10. Моя школа
1
Введение названий школьных принадлежностей.
Школьные принадлежности. «Have you got… ?”
Школьные вещи. Игра «Кто быстрее соберёт портфель».
1
Раздел 11. Моя одежда
2
52
Введение названий предметов одежды.
1
53
Одежда для мальчиков и девочек.
1
Раздел 12. Сказка «Теремок»
4
Чтение.
1
29
50
51
54
1
2
1
55
Чтение.
1
56
Чтение.
1
57
Чтение.
1
Раздел 13.Мое знакомство с Англией.
7
58
Название стран и их столиц.
1
59
Что мы знаем об Англии?
1
60
Достопримечательности Лондона.
1
61
Королевский Лондон.
1
62
Традиции и обычаи страны изучаемого языка.
1
63
Проект по теме «Мое первое знакомство с Англией».
1
64
Проект по теме «Почему я хочу побывать в Лондоне».
1
Раздел 14. Повторение.
4
65
Повторение всех выученных слов на основе лексический игр.
1
66
Повторение всех выученных слов на основе лексический игр.
1
67
Конкурс знатоков английских слов.
1
68
Конкурс рисунков.
1
Итого:
68
3 класс
№
Наименование раздела, тема занятия
Раздел 1. Мир игр, песен, рифмовок и стихов
Количество
часов
5
1
В мире вежливости.
1
2
Английские песни.
1
3
В мире песен.
1
4
Детские стихи на английском языке.
1
5
Повторение пройденного материала.
1
Раздел 2. Мое знакомство с Англией.
5
6
Название стран и их столиц.
1
7
Что мы знаем об Англии? Просмотр обучающего мультфильма.
1
8
Достопримечательности Лондона.
1
9
Традиции и обычаи страны изучаемого языка.
1
10
Проект по теме «Мое первое знакомство с Англией».
1
Раздел 3. Традиции Нового года в англоязычных странах.
7
11
Рождество в англоязычных странах. Просмотр мультфильма.
1
12
Подарки на Новый год и Рождество.
1
13
Изготовление открытки.
1
14
Пишем письмо Санта Клаусу.
1
15
Рождественские песни.
1
16
Спасаем Рождество.
1
17
Викторина по пройденному материалу.
1
Раздел 4. Приятного аппетита!
5
18
Продукты и блюда английской кухни.
1
19
Идем в магазин за продуктами.
1
20
Поведение и общение за столом.
1
21
В кафе.
1
22
Игра «Английский завтрак».
1
Раздел 5. Англоговорящие страны.
7
23
Путешествие в Австралию.
1
24
Австралийские животные. Викторина.
1
25
Проект «Австралия. Мир наоборот».
1
26
Плывем в Америку.
1
27
Сражаемся с пиратами. Морской бой.
1
28
Парк аттракционов. Развлечения
1
29
Проект «Почему я хочу побывать в Австралии и Америке».
1
Раздел 6. Наша первая сказка.
5
30
Чтение сказки.
1
31
Чтение сказки.
1
32
Чтение сказки.
1
33
Чтение сказки.
1
34
Чтение сказки.
1
Раздел 7. Я и моя Родина
10
35
Вводное занятие. Приветствие. Знакомство. Диалог о летних каникулах.
1
36
Моя родина – Россия. Монологическая речь о стране.
1
37
Англоязычные страны. Чтение с пониманием нужной информации.
1
38
Языки мира. Аудирование с выборочным пониманием.
1
39
Викторина «Эрудит».
1
40
Диалоги «Как ты поживаешь?»
1
41
Разговор по телефону.
1
42
Письмо другу. Порядок заполнения адреса.
1
43
Отправление письма по Интернет.
1
44
Игра «Умники и умницы».
1
Раздел 8. Мой дом – моя крепость
4
45
Моя семья. Кто есть кто в моей семье. Диалог.
1
46
Описание членов своей семьи. Монологическая речь.
1
47
Мой дом – моя крепость. Описание дома.
1
48
Урок-игра «Угадай-ка!»
1
Раздел 9. Если я поеду за границу
4
49
Английская и американская кухня. Диалог.
1
50
Диалоги «Что ты любишь есть?»
1
51
Проектная работа «Школьное меню моей мечты».
1
52
Спорт. Утренняя зарядка. Диалог-расспрос.
1
Раздел 10. Мы за здоровый образ жизни
8
53
Мои увлечения. Монологическая речь.
1
54
Удивительный мир (подводный, животный, растительный).
1
55
Игра «Ты- чемпион».
1
56
Природа. Описание погоды. Описание времен года.
1
57
Здоровье. Диета и образ жизни.
1
58
Здоровье. Диета и образ жизни.
1
59
Мы за здоровый образ жизни. Конкурс рисунков.
1
60
Защита работ. Краткое сообщение по рисункам.
1
Раздел 11. Мы любим праздники
3
61
Праздники в России. Обсуждение.
1
62
Культурные традиции стран изучаемого языка.
1
63
Особенности английского календаря.
1
Раздел 12. Сказка «Волк и семеро козлят»
4
64
Чтение сказки.
1
65
Чтение сказки.
1
66
Чтение сказки.
1
67
Чтение сказки.
1
Раздел 13. Повторение
1
Повторение всех выученных слов на основе лексический игр.
1
68
Итого:
68
4 класс
№
Наименование раздела, тема занятия
Количество
часов
Раздел 1. Мир игр, песен, рифмовок и стихов
5
1
В мире вежливости.
1
2
В мире песен.
1
3
В мире прекрасного.
1
4
Детские стихи на английском языке.
1
5
Повторение пройденного материала.
1
Раздел 2. Бытовой английский.
6
6
Моя семья и я.
1
7
Проект по теме «Моя семья».
1
8
Диалог «На улице».
1
9
Диалог «В магазине».
1
10
Диалог «Мои увлечения».
1
11
Диалог «Одежда».
1
4
12
Раздел 3. Праздники Нового года и Рождества в Великобритании, в
России.
Традиции Нового года в англоязычных странах.
13
Рождество в англоязычных странах.
1
14
Подарки.
1
15
Изготовление открытки.
1
Раздел 4. Наша первая сказка.
5
16
Чтение сказки.
1
17
Чтение сказки.
1
18
Чтение сказки.
1
19
Чтение сказки.
1
20
Чтение сказки.
1
1
Раздел 5. Приятного аппетита!
4
21
Продукты и блюда английской кухни.
1
22
Поведение и общение за столом.
1
23
Игра «Английский завтрак».
1
24
Особенности питания в англоязычных странах.
1
Раздел 6. Мое знакомство с Англией.
8
25
Название стран и их столиц.
1
26
Что мы знаем об Англии?
1
27
Достопримечательности Лондона.
1
28
Королевский Лондон.
1
29
Традиции и обычаи страны изучаемого языка.
1
30- Проект по теме «Мое первое знакомство с Англией».
1
31
Проект по теме «Мое первое знакомство с Англией».
1
32
Лондон в стихах.
1
Раздел 7. Страны, языки, национальности
4
33
Великобритания. Королевские резиденции.
1
34
Шотландия. Уэльс. Англия. Северная Ирландия
1
35
США. Общие сведения
1
36
Нью-Йорк
1
Раздел 8. Дом, семья, родственники.
7
37
Тема “Семья”. Отработка лексики.
1
38
Числительные. Закрепление.
1
39
Вопросительные предложения.
1
40
Отрицательные предложения.
1
41
Употребление глагола “to be”.
1
42
Повторение лексики по теме “Животные”.
1
43
Употребление структуры “there was/were”.
Употребление структуры “there is/are”.
Раздел 9. Мой рабочий день.
1
44
Альтернативные вопросы.
1
45
Построение предложений.
1
46
Развитие навыков письма.
1
47
Развитие навыков аудирования.
1
4
Раздел 10. Спорт, путешествия.
4
48
Моя любимая спортивная игра.
1
49
Глаголы “can/could/may”.
1
50
Разучивание стихов.
1
51
Обучение поисковому чтению.
1
Раздел 11. Праздники Великобритании и Америки.
6
52
Традиции Рождества в Великобритании.
Простое прошедшее время.
1
53
Глаголы в прошедшем времени.
1
54
Общие и специальные вопросы.
1
55
Степени сравнения прилагательных
1
56
Диалоги этикетного характера.
1
57
Диалоги этикетного характера.
1
Раздел 12. Моя жизнь сегодня и завтра.
5
58
Развитие навыков говорения.
1
59
Формирование грамматических навыков.
1
60
Тренировка в речи “this-these, that-those”.
1
61
Повторение лексики
1
62
Развитие навыков говорения.
1
Раздел 13. Сказка «Белоснежка и семь гномов»
4
63
Чтение сказки.
1
64
Чтение сказки.
1
65
Чтение сказки.
1
66
Чтение сказки.
1
Раздел 14. Проверим наши знания.
2
67
Проверим наши знания.
1
68
Проверим наши знания
1
Итого:
68
